PROJEKT EDUKACYJNY KLAS DRUGICH 2014/2015

Projekt edukacyjny klasy 2 a  

Rok szkolny 2014/2015

Gimnazjum Gminy Stargard

Nauczyciel prowadzący:

mgr Wioletta Niewiadomska

Nauczyciele wspierający:

                                                                                mgr Wiesława Wiśniewska

 

Uczniowie klasy II a  przybliżyli temat nieobcy współczesnemu człowiekowi, jednakże nadal nieco kłopotliwy Równość i akceptacja - fakty i mity związane z niepełnosprawnością.

Praca nad projektem wymagała wielu działań. Skorzystaliśmy  z multimediów i odszukaliśmy, co na temat niepełnosprawności mówią inni. Obejrzeliśmy filmy, spoty reklamowe, kampanie społeczne, reportaże. Wysłuchaliśmy audycji radiowych, wywiadów. Dotarliśmy do prasy związanej z tematem, ulotek reklamowych, akcji społecznych.

Przekonaliśmy się, że współczesny  niepełnosprawny człowiek styka się na co dzień
z wieloma barierami fizycznymi. Społecznymi, kulturowymi, edukacyjnymi.

Postanowiliśmy sprawdzić jak miasto Stargard Szczeciński  wywiązuje się z obowiązków wobec osób niepełnosprawnych. Wyruszyliśmy z aparatami na wyprawę klasową. Znaleźliśmy wiele plusów: dostosowane budowle, podjazdy, miejsca parkingowe, liczne fundacje i organizacje wspierające osoby niepełnosprawne.

Natrafiliśmy jednak i na minusy. Najczęściej są to niedostosowane chodniki, przejścia dla pieszych oraz wysokie schody uniemożliwiające wejście do sklepów i  niektórych urzędów.

Zajrzeliśmy również do naszych miejscowości. Nowo wybudowane instytucje zapewniają swobodne poruszanie się osobom niepełnosprawnym ruchowo, jednakże istnieje wiele niedociągnięć, czekających na naprawę.

Każdy z nas miał za zadanie wykonać prezentację multimedialną na temat: O prawo równości i akceptacji zawalczyli.  Naszymi bohaterami byli: muzycy, plastycy, piosenkarze, modelki i liczna grupa sportowców. Argumentowaliśmy swoje wybory podczas projekcji naszych prac.

 Zauważyliśmy, iż  ludzi dobrej woli jest wielu. Naszą uwagę skupiliśmy na Annie Dymnej, aktorce, założycielce fundacji „Mimo Wszystko”.

 Jednakże nie  tylko znani ludzie dostrzegają potrzeby  osób niepełnosprawnych. Spełnia marzenia niepełnosprawnych, organizuje dla nich biegi: ,,Żyję z żebraniny".

„Widzieć więcej niż czubek własnego nosa” to motto Janusza Bukowskiego, prezesa Stowarzyszenia Dać Siebie Innym i twórcy imprezy „Wybiegaj Sprawność”, dzięki której wielu niepełnosprawnych ma szansę na uprawianie sportu.

Mamy nadzieję, że wykonane przez nas plakaty, chociaż na chwilę zatrzymały współczesnego człowieka i skłoniły do refleksji. Wyeksponowaliśmy je podczas prezentacji projektu na forum szkoły.

Przeprowadziliśmy również  ankietę wśród uczniów naszego gimnazjum. Dziękujemy wszystkim, którzy do niej przystąpili. Zadaliśmy naszym kolegom następujące pytania:

1.Czy w swoim otoczeniu spotkałeś/aś się z osobami niepełnosprawnymi ?

2.Jak sadzisz czy ludzie niepełnosprawni mogą w Polsce czuć się  osobami gorszej kategorii?

3.Jaki jest Twoim zdaniem stosunek większości  ludzi w naszym kraju do inwalidów?

4.Gdy widzisz człowieka na wózku, niewidomego lub kogoś z widocznym upośledzeniem umysłowym to jak w myśli nazywasz taka osobę?

Tematyka naszego projektu okazała się bardzo obszerna. Dotknęliśmy wielu bolących miejsc. Wybraliśmy tylko niektóre zagadnienia, aby Was Drodzy Koledzy zainteresować.

 Czego  się nauczyliśmy ?

Istnieją liczne mity powielane przez osoby, które nie potrafią lub nie chcą zdobyć wiedzy
o życiu rodzin i osób borykających się z niepełnosprawnością. Musimy je obalać. Wobec osoby niepełnosprawnej zachowuj się tak samo, jak wobec innych osób – niepełnosprawność nie jest najważniejszą cechą człowieka, którego poznajesz. Nie faworyzuj osób tylko ze względu na ich niepełnosprawność.

 Dnia 25.03.2015 r. pokazaliśmy efekty naszych działań na forum szkoły. Zaprezentowaliśmy wyniki ankiety, zdjęcia potwierdzające nasze poszukiwania, plakaty. Wzbogaciliśmy swoją prezentację o scenki dramatyczne, przywołaliśmy poezję księdza Jana Twardowskiego. Nasza solistka Ola uwieńczyła pokaz przepięknie wykonaną piosenką.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PROJEKT EDUKACYJNY KLAS DRUGICH 2014/2015

Temat projektu: „Moje gimnazjum w liczbach i procentach” - klasa II c

Opiekun projektu                 mgr Jolanta Gajek

Nauczyciel wspierający        mgr Wiesława Jankowska

 

Projekt zakładał:

• zbieranie danych do przeprowadzenia ankiety, ułożenie pytań do ankiety

• wprowadzenie pytań doankiety elektronicznej

• przeprowadzenie ankiety wśród wszystkich uczniów naszego gimnazjum

• opracowanie i analiza zebranych danych z ankiety z wykorzystaniem wiadomości ze statystyki matematycznej oraz programu Excel

• przygotowanie prezentacji multimedialnej w programie Power Point

• opracowanie scenariusza projektu

• przygotowanie wystawy zawierającej elementy projektu: wybory szkoły ponadgimnazjalnej przez absolwentów,prezentacja grup projektowych

• zaprezentowanie projektu na forum szkolnym.

 

Zapoznano uczniów klasy 2 c, w obecności wychowawcy,  z procedurami związanymi z realizacją projektu . Wyjaśniono temat projektu, metodą burzy mózgów odpowiedziano na wiele pytań dotyczących tematu projektu.

W projekcie wzięli udział uczniowie klasy II c - 21 osób.

                                                               To Właśnie MY...

Kontrakt   między  nauczycielem  Jolantą Gajek  a  uczniami  klasy II c  zawarto 
20.11.2014 r. Uczniowie tej klasy zostali podzieleni na  grupy.

 

Grupa I -  Prezentacja multimedialna

1. Hedrych Mateusz – lider

2. Piątek Michał

3. Krzewińska Anna

4. Kokolus Justyna

5. Żelech Zuzanna
    

   Grupa II -  Grupa ankietowa I

   

6. Wasik Magda – lider

7. Łyk Alicja

8. Kuster Tadeusz

9. Banaszczyk Dominik

10. Ziller Kamil

11. Woźniak Jakub

     

    Grupa III - redakcyjna

    

     

12. Zbroszczyk Andżelika – lider

13. Łodyga Bartek

14. Szymański Konrad

15. Czapliński Daniel

16. Więcek Klaudia

     

    Grupa IV - Grupa ankietowa II

    

17. Marciniak Konrad – lider

18. Pełka Szymon

19. Andriejczuk Andrzej

20. Kamisińska Sara

21. Jaskulski Damian

     

    Elektroniczne wypełnianie ankiet pod czujnym okiem uczniów z klasy II c

    

     

    

    Pomoc potrzebna? Nie ma sprawy...

    

     

                                             Praca nad dekoracjami...

    

    Praca aż wre....

    

     

    Praca nad ankietami...

    

                                     Burza mózgów - jak to rozgryźć....

     

    

                                                               Ależ skupienie....  

    

    Co dwie głowy, to nie jedna....

    

    Podział zadań to jest to...

    

    Od pomysłu do realizacji droga kręta...

    

    Tworzymy projekt ...

     

    Grupy pracowały dość efektywnie i rzetelnie, wykonując zadania im powierzone. W każdej byli mniej lub bardziej aktywni uczniowie nad którymi czuwali koordynatorzy oraz nauczyciele: opiekun projektu Pani Jolanta Gajek oraz wychowawca Wiesława Jankowska - nauczyciel wspierający.

    Szczególnie zaangażowany w projekt był Mateusz Hedrych - jego aktywność
    i kreatywność zasługuje na najwyższą ocenę - celującą. Andżelika Zbroszczyk to druga niezwykle aktywna i kreatywna osoba zasługująca na pochwałę.

     

 

Andżelika w imieniu klasy, wychowawcy, nauczyciela opiekuna projektu dziękuje  Mateuszowi za ogromną pracę i zaangażowanie.

 

Zaprezentowanie projektu edukacyjnego społeczności uczniowskiej przez uczniów klasy II c odbyło sie na sali gimnastycznej 25 marca 2015 r. Wszystko przebiegło zgodnie z założeniami scenariusza.

Podsumowując projekt:

Dużo pozytywnych wrażeń wynieśli uczniowie po zaprezentowaniu projektu wśród społeczności szkolnej. Występowi towarzyszyła trema, która działała motywująco na prezentujących się kolejno uczniów. Wszyscy sprostali zadaniu wyśmienicie. Potrafili rozśmieszyć publiczność, jak również wywołać chwilę zadumy, refleksji, zainteresowania tematyką bliską uczniom - Nasze gimnazjum w liczbach i procentach. Projekt przyniósł mnóstwo wyzwań, do których nieraz podchodzili z niechęcią, dystansem i niepewnością, ale opracowując poszczególne jego etapy, zauważali, jak zmienia się ich współpraca, przełamanie nieśmiałości i stresu przed publicznym występem. Ileż satysfakcji dały wspólne pełne kreatywnych pomysłów spotkania klasy, grupy.

Projekt podobał się zarówno oglądającym go uczniom jak i nauczycielom.

                                                       Sporządziła  Wiesława Jankowska